Apuntes Catolicos - Catholic Notes

Encaramados en el mando, se prevalieron del derecho de la fuerza para arrebatar la suprema dirección de la enseñanza a la Iglesia, que hasta hace un siglo la había tenido en sus manos con tan brillantes y felices resultados; y se arrogó el Estado el magisterio de la verdad, ya sometiendo a su examen y aprobación todos los establecimientos de instrucción, con más o menos disimulo, según las circunstancias de lugar y tiempo, ya creando otros a su gusto y placer, en los cuales pueda libremente y con seguridad de buen éxito, inocular el virus de sus ponzoñosas doctrinas en los tiernos ánimos de los niños. Guarecidos en este fortísimo baluarte del poder, quedaron dueños del campo, y con calculada lentitud fueron estorbando a la Iglesia, despojada ya de la dirección de los estudios, toda entrada en los establecimientos de educación, o dejándole en la letra de la ley una influencia ilusoria, para no chocar de frente con los sentimientos de los pueblos católicos. Con astucia y constancia han ido venciendo las resistencias que frecuentemente les han salido al encuentro, y no han parado hasta hacer que desapareciesen en muchos países todos los colegios y escuelas dirigidos por eclesiásticos o religiosos, conculcando en nombre de la libertad y de la igualdad los más sagrados derechos de la Religión, de la familia y de la juventud misma. Destruidos así, o por lo menos debilitados los enemigos, se dieron estos reformadores a legislar sobre enseñanza, empezando por imponer la instrucción primaria obligatoria y laica (esto es, atea), con el falaz señuelo de gratuita para hacer entrar al pueblo en las redes; vino en seguida para la secundaria un diluvio de planes de estudios, sin ninguna reminiscencia religiosa, en los cuales se suprime el latín o se disminuye su importancia por odio a la Iglesia y se da una amplitud desmesurada a las ciencias positivas, a la vez que se destierra de las aulas la sana filosofía en que brillaron los doctores escolásticos, y se la sustituye por un fárrago de necedades y errores, que sólo por ludibrio y baldón merecen el nombre de filosofía. § II Si la hostilidad que siempre han mostrado a la Iglesia los introductores y patrones del moderno sistema abona poco en su favor, y las arterías de que se han valido para difundirlo obligan a que todo buen católico lo tenga por sospechoso; menos aún lo recomienda su origen bastardo y el bochornoso abolengo que le da la historia. Hijo del filosofismo del siglo XVIII, apadrinado por el jansenismo, amamantado por la masonería, y favorecido por el liberalismo, ha heredado de estas sectas el odio satánico contra la Religión, que es como el rasgo característico de su fisonomía, por más que en ocasiones dadas afecte una indiferencia que está muy lejos de poseer. Así vemos que a fines del último siglo, la obra en que con mayor empeño trabajaron los propagadores de las nuevas ideas fue la destrucción de la Compañía de Jesús, y esto precisamente porque, como tenía en sus manos la educación de la mayor y más florida parte de la juventud, consideraron indispensable deshacerse de ella para cambiar luego a mansalva todo el régimen escolar cristiano, de suerte que, como afirma un escritor de nuestros días “la ruina de los jesuitas no era más que el primer paso para la secularización de la enseñanza”. (1)