и посмотреть медиа
Clinical Psychology
и посмотреть медиа
Knowledge in clinical psychology for all levels.
Knowledge in clinical psychology for all levels.
The Clinical Psychology channel for checking and updating knowledge. Suitable for students, specialists, and beginners. Topic reviews, cases, and basics for a deep understanding of clinical aspects of psychology.
🖤Патологическое фантазирование у детей В описании поведения ребенка усматривается феномен патологического фантазирования, что с некоторой долей вероятности может говорить о наличии заболевания аутистического спектра или других расстройств психической сферы. Склонность придумывать, фантазировать и мечтать есть у всех здоровых детей. Одним из этапов нормального развития ребенка дошкольного возраста является период сюжетно-ролевых игр, когда дети во время игры представляют себя рыцарем, драконом, Бэтманом, грузовиком или инопланетянином. Благодаря такой игровой деятельности развиваются мышление, внимание, память, речь, навыки коммуникации. Примеряя на себя различные образы, как «плохие», так и «хорошие», дети начинают лучше осознавать себя, свои границы, свое «Я», учатся социальным нормам и правилам. Богатая образная фантазия позволяет детям быть спонтанными, творческими и креативными. Отличительной особенностью психики ребенка является тонкая грань между фантазией и реальностью, между выдумкой и правдой. Именно с незрелостью детской психики в целом и с созреванием эмоциональной сферы (а позже и сферы мышления) связано появление в определенном возрасте (около 5 лет) у детей разнообразных страхов, а также возникновение не только здоровых, но и патологических форм фантазий при расстройствах психической деятельности. Патологические фантазии часто сопровождаются особенностями в поведении или эмоциональной сфере ребенка, которые будут различаться в зависимости от возраста и типа нарушения. 🔸 Ребёнок погружён в свой мир и почти не реагирует на окружающих. 🔸 Игры повторяются по шаблону: одни и те же действия, одни и те же сюжеты, без творческого развития. 🔸 Появляются стереотипные движения: кружение, хлопанье руками, раскачивание. 🔸 Отказ от контакта: не смотрит в глаза, избегает прикосновений, не отзывается на имя. 🔸 Страхи не по возрасту: не страшно в темноте — а вот шум воды, узор на обоях или метро вызывают панику. 🔸 Ребёнок не может переключиться с любимой темы (динозавры, поезда, цвета) — и на всё остальное ему глубоко наплевать. 🔸 Речь — или молчание с посторонними, или повторение чужих слов, неологизмы, эхолалия. 🔸 Негативизм: отказ выполнять просьбы, игнорирование взрослых. 🔸 Или, наоборот, — излишняя фамильярность с незнакомцами, как будто все — старые друзья. 🔸 Быстрая утомляемость в реальной деятельности, но часы, проведённые в фантазии, не утомляют вовсе. Патологические фантазии могут быть признаками (симптомами) различных по этиопатогенезу (по своей природе) заболеваний: нарушения аутистического спектра, перенесенная или текущая травмирующая жизненная ситуация, когда фантазия несет защитно-компенсаторную роль. Источник: Бебчук М.А., Щедринская О.М. ФЕНОМЕН ПАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАНТАЗИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ #патологическое_фантазирование #дети #воспитание #аутизм #игра подписаться
Открыть канал и посмотреть медиаOnly registered users can share their opinion.
Be the first to share your impression of this resource!