Logo
TGCATALOG
Catalog Collections Blog
Road to IT - Training

Road to IT - Training

A channel for entering IT through a web dev.

No ratings
231
25.10.2026
231
25.10.2026
No ratings
231
25.10.2026
Safe redirect via bot
О канале

A channel for entering IT through a web dev.

Подписчиков 114
Тематика Jobs and Freelance
Язык English
Ссылка t.me/roadtowebdev
Description

Guides and resources to get started in IT.

Latest posts

Road to IT - Training
Road to IT - Training
🔒Открыть пост
и посмотреть медиа
34 неделя обучения. ● Часы: 10ч (455ч) ● Темы: ☑ Модуль "JavaScript. Classes & Prototypes" (Теория и Codewars) ☑ Модуль "Object-Oriented Programming Basics" (Теория) ✅ Проект "Self-introduction" (Видео с самопрезентацией) ● Что я сделал за эту неделю: В конце недели пришлось пожертвовать двумя днями обучения ради подработки. Нужно было установить около 60м забора из профлиста. Завтра осталось пару штрихов и работа закончена. Чтобы не терять темп - дни обучения перенес на эти выходные. Появилась мысль сверстать и пустить в оборот сайт с рекламой услуг. Что-то типа "установка забора быстро, качественно, дорого" и на первом месте в поисковике. Итак, на старте недели уделил время изучению и повторению тем по классам, прототипам и немного ООП. С классами мы работали в прошлых заданиях. Написать какой-нибудь собственный класс с конструктором и методами - задача несложная. Проблема возникает когда ты решаешь написать проект на классах. Здесь уже вступают в законную силу паттерны ООП. Никакие статьи про ООП с красивыми сравнениями методологии с животными и другими объектами не помогут, пока сам не прочувствуешь его на практике. И одной недели не хватит, чтобы углубиться в такие понятия, как абстракция, инкапсуляция, полиморфизм, а также понять почему в JS композиция лучше наследования. С этим мне и предстоит столкнуться в будущих заданиях. Тем временем поработал с тематическими задачками на Codewars. Соответственно более детально разобрался с прототипами, расширениями классов, геттерами и сеттерами. Не знаю почему многие недооценивают задачи CW на курсе, но для меня это отличный шанс отработать теорию и прокачать навыки решения тестовых заданий. В остальное вечернее время занимался съемкой видео с самопрезентацией. Для выполнения задания достаточно записать трехминутную речь на английском языке и приложить к видео ссылку на транскрипцию. С английским произношением у меня пока не все благополучно, поэтому пришлось делать несколько заходов. Рассказал немного о себе и о дальнейших планах. Отдельная благодарочка Луи за помощь в съемке. Со следующей недели постараюсь увеличить количество трудочасов, ибо наступает самая интенсивная пора в обучении. Придется пожертвовать сокращением дней подработок и расчехлением финансовой подушки. До дедлайна моей главной цели осталось полгода. И обучение у меня сейчас на самом приоритетном месте. Также максимально подготовлюсь к техническому собеседованию с ментором. Для меня это важно, так как мне очень нужна обратная связь и направление на верный путь, а также это отличный шанс выложиться на полную, как-будто я на реальном собеседовании. Let's keep working!
Road to IT - Training
FAQ

Open Road to IT - Training in Telegram and press the Start button. No separate registration is required.

Yes. The service is designed to be straightforward: open the resource, follow the on-screen instructions and start using it.

No. You can use Road to IT - Training directly in Telegram unless the resource description says otherwise.

Access depends on the resource. Check the current information in Telegram after opening Road to IT - Training.

The exact features depend on the resource. Open Road to IT - Training to see its current functions, content and access conditions.
Subscriber dynamics
+-0.9% last 30 days
Current
114
Month ago
115
Average growth
+0 / day
Updated
10 hours ago

Reviews for channel Road to IT - Training

Log in to leave a review

Only registered users can share their opinion.

No reviews yet

Be the first to share your impression of this resource!

Similar resources

Loading
Switch to Light Theme
Home Catalog Collections Blog Login