ABC de psicología - guía

🟦 #видеолекции_PSY 🔳 Бессонница. Когда толком не спишь и не бодрствуешь, И. Галеева. На лекции сомнолог расскажет, из-за чего возникает бессонница и как с ней справиться с помощью доказательной медицины.          🔹🔹🔹 смотреть лекцию

🟦 #видеолекции_PSY, #сказотерапия_PSY 🔳 Сказкотерапия как инструмент коррекции поведенческих проблем у детей и подростков, Л. Кононова. Лекция посвящена практическому применению сказок в работe с детскими эмоциональными и поведенческими нарушениями. Основной акцент делается на том, как сочинять терапевтические сказки вместе с детьми для коррекции нежелательного поведения. Слушатели узнают базовые алгоритмы создания таких историй даже без предварительного опыта — например, как превратить образ «злодея» в «героя» или неудачу в успех через метафору. 🔹🔹🔹 смотреть лекцию

🟦 #видеолекции_PSY, #психосоматика_PSY 🔳 Психосоматический симптом в практике психолога, С. Соловьёва. Интерактивная лекция посвящена изложению и анализу истории формирования представлений о психосоматическом нарушении и современным теориям его возникновения. ✅рассматривается негативная и позитивная диагностика психосоматического расстройства. ✅приводятся примеры психокоррекционной работы в системе комплексной терапии и реабилитации пациентов с психосоматическими нарушениями. ✅излагаются возможности применения различных симптоматических и патогенетических методов психотерапии при лечении больных психосоматическими заболеваниями. 🔹🔹🔹 смотреть запись лекции

💙 #PSY_abc

💙 #PSY_abc

🟦 #видеолекции_PSY 🔳 О схема-терапии, преподавании и сострадании к внутреннему ребенку, М. Милославский, Конова О. Интервью, в котором много говорят о схема-терапии и ее особенностях: с чем работает схема-терапевт на сессии, в чем секрет эффективности схемы в работе с непростыми случаями и чему этот подход учит терапевтов. 🔹🔹🔹 запись интервью

🟦 #видеолекции_PSY 🔳 Что цвет одежды говорит о нас? Нейробиология костюма, Вячеслав Дубынин и Виктория Севрюкова. Диалог нейробиолога и художника по костюмам о том, как костюм формирует восприятие, почему человеку необходимы игра, ритуалы и искусство, и как мозг реагирует на свет, цвет, форму и коллективные переживания. Почему театр остаётся пространством живых эмоций, одежда — продолжением личности, а человеческое восприятие невозможно свести только к физиологии и алгоритмам. 🔹🔹🔹 смотреть запись

🟦 #видеолекции_PSY 🔳 Как мысли рождаются до слов? А. Каплан, Е. Водолазкин. Разговор нейрофизиолога и писателя о том, как мозг принимает решения, как рождается слово и формируется реальность — от нейротехнологий и ИИ до эволюции языка и драматургии Антона Чехова. Почему литература создаёт новые миры, а не описывает их, можно ли «восстановить» реальность по нейронам, и почему человеческое творчество остаётся вне алгоритмов — даже в эпоху машин. 🔹🔹🔹 смотреть запись

🟦 #видеолекции_PSY 🔳 "Устала быть милой и хорошей девочкой". Демо-сессия с психологом Практика представляет собой живую сессию для одного из участников с экспертами-психологами, а наблюдатели могут почерпнуть для себя ценные знания об особенностях взаимодействия с клиентом, проведения сессии и используемых техниках, получить ответы на вопросы о тонкостях работы специалиста на примере разобранных кейсов. На примере запросов участников продемонстрированы особенности работы в методе провокативной психологии и его возможности. 🔹🔹🔹 демо_сессия