и посмотреть медиа
Psicología con Natalia Nikolaenko-Kairos
и посмотреть медиа
Psicoterapeuta y profesor. Terapia, constelaciones, meditación. Consultas y entrenamiento.
Psicoterapeuta y profesor. Terapia, constelaciones, meditación. Consultas y entrenamiento.
Canal de psicoterapeuta y profesora Natalia Nikolaenko-Kairos. Materiales sobre práctica y vida. Oportunidad de terapia, consultas, constelaciones de Simbolón y entrenamiento de meditación.
Это я здесь так рано утром пишу потому что пару раз в неделю мое утро начинается в очереди на заправке. Теперь я комфортно устраиваюсь - с термосом пуэра, иногда - с ноутбуком. В общем медитирую, делаю заметки о клиентских сессиях, пишу - вот как сейчас. Подумалось: Один из наиболее заряженных вопросов психотерапии в изрядно сдобренные тревогой и неопределенностью времена связан с вопросом времени. Для того, чтобы психика обработала переживание - не обязательно травматическое - нужно время. Это примерно как с гипсом: чтобы кость срослась, нельзя снять его раньше. Но когда одно сыплется, за другим;, кажется, что времени на восстановление психики, просто нет. Как я смотрю на это? Психическое время нелинейно, к тому же у психики своя причинность. Нет, я не про ускорение, скорее про иной ракурс зрения. Поясню метафорой из жизни. Вчера была в лесу. Кое-где созрела малина. 9 июля в нашем регионе такого обычно не бывает. Но и земляника в разгаре. Природные аномалии многому учат меня как терапевта. Путь к исцелению и облегчению страдания, вероятно, не в возврате к норме, а поиску здоровой аномалии. Тут важно отличать аномалию от патологии. По сути все шедевры искусства изначально воспринимаются как аномальные. Неповторимость природных аномалий завораживает; в природе нет уродливого. Вот и в психике так же: стремление к условной норме бесполезно. Возможно из травмы и не появится шедевр, но то, что возникнет на ее месте, может стать здоровым и жизнеспособным. А как вы относитесь к аномалиям? На фото немного из лесной жизни.
Открыть канал и посмотреть медиаSolo los usuarios registrados pueden compartir su opinión.
¡Sé el primero en compartir tu experiencia con este recurso!