и посмотреть медиа
iFORA knows how - наука инновации
и посмотреть медиа
Оценки состояния науки, технологий и инноваций.
Оценки состояния науки, технологий и инноваций.
Официальный канал Института статистических исследований. Публикуются оценки развития науки, технологий, инноваций и цифровой экономики на основе анализа больших данных. Полезно для специалистов и интересующихся.
🏆📖 Статья Юлии Беловой и Натальи Шматко о практике кадрового браконьерства в сфере промышленной робототехники вошла в список лучших публикаций года журнала «Социологические исследования». 👏 🔍 Авторы проанализировали 54 экспертных интервью и выяснили, как компании конкурируют за редких инженерных специалистов и почему сегодня идет борьба не просто за сотрудников, а за уникальные знания и опыт. 🤖 Исследование показывает: • крупные компании активно переманивают специалистов у малого и среднего бизнеса; • дефицит высококвалифицированных кадров усиливает конкуренцию за инженеров; • работодатели в целом признают легитимной практику переманивания; • малые компании стремятся удержать специалистов интересными проектами и ясными карьерными возможностями. 💡 Среди ключевых качеств востребованных специалистов работодатели особенно выделяют: ✔️ владение дефицитными инженерными навыками; ✔️ способность доводить проекты до результата; ✔️ лояльность к компании 📊 Результаты исследования могут быть полезны для разработки образовательной политики, подготовки инженерных кадров и совершенствования механизмов регулирования рынка труда. 👉 Подробнее — на сайте ИСИЭЗ НИУ ВШЭ 📲 Подписывайтесь на ИСИЭЗ в MAX
Открыть канал и посмотреть медиаТолько зарегистрированные пользователи могут делиться своим мнением.
Станьте первым, кто поделится своим впечатлением об этом ресурсе!
Oxus University: факультеты права, экономики, науки, либеральных искусств. 10+ программ.
Канал с ежедневными PDF по GK для соревновательных экзаменов. Актуальные материалы для быстрого повторения и глубокого изучения тем.
Квизы и тесты по биологии для NEET. Регулярная практика в Telegram для успешной сдачи экзамена.