Sherbakov Design - промдизайн

Не все герои носят плащи!

Профессия будущего 😃

Много новых и очень интересных проектов было в этом году. Спасибо, Золотой Медвежонок! #щербаковжюрит

В рамках моего курса "Основы промдизайна для детей" ребята от 9 до 12 лет сделали светильники - ночники,  Ученики изготовили все, от проекта до работающего прототипа своими собственными руками. Родители часто задают вопрос, а зачем моему ребенку заниматься дизайном? Отвечаю: 8 ключевых преимуществ изучения дизайна для вашего ребёнка 1. Развитие объёмно-пространственного мышления На занятиях дети учатся видеть форму и структуру предметов в объёме, работать с пропорциями, масштабом и перспективой. Это развивает аналитическое мышление и помогает в смежных областях — математике, инженерии, архитектуре, естественных науках. 2. Развитие креативности и нестандартного мышления Проектная деятельность в дизайне учит мыслить гибко, находить оригинальные решения и видеть задачу с разных сторон — это важный навык для любой современной профессии.

3. Формирование вдохновляющего и развивающего окружения Обучение проходит в атмосфере поддержки, где дети общаются с единомышленниками и опытными наставниками. Это мотивирует, укрепляет уверенность в себе и расширяет кругозор. учебе, так и в жизни. 4. Индивидуальная поддержка на всех этапах Каждому ребёнку обеспечивается внимание и сопровождение: выявляются сильные и слабые стороны, формируется устойчивая база навыков и знаний, создаются условия для уверенного роста. 5. Ориентация на профессиональное будущее Программа даёт представление о современных профессиях в дизайне — от графики до промышленного и цифрового дизайна. Ребёнок осознанно пробует направления, чтобы выбрать своё и подготовиться к карьерному пути. 6. Подготовка к поступлению в ведущие творческие вузы Обучение включает академический рисунок, живопись, композицию, проектную графику и основы портфолио. Выпускники формируют полноценные презентационные материалы, соответствующие требованиям топовых вузов России и мира — таких как РГУ им. А.Н. Косыгина, Stroganovka, Британская высшая школа дизайна и др. 7. Развитие самостоятельности, ответственности и организованности Проектный подход учит планировать рабочее время, доводить начатое до результата, работать в дедлайне, адаптироваться к критике и принимать решения — навыки, важные как в учебе, так и в жизни. 8. Формирование международного креативного кейса Участие в конкурсах, выставках и других творческих проектах позволяет накапливать значимые достижения. В сочетании с сильным портфолио это может стать основой для получения стипендий, грантов и даже визы талантов по достижении совершеннолетия в таких странах, как Великобритания, Канада, США, ОАЭ и др.

Курс Бионический дизайн от Стрижака Александра Викторовича показал отличные результаты

Мы с группой ДИ 121 успешно завершили 8 семестр. Смотрим на бионические проекты студентов 4 курса и радуемся росту и развитию направления бионического дизайна в РГУ им. А.Н. Косыгина.

В минувшие выходные во Дворце творчества состоялся финал конкурсной программы IV Всероссийского Марафона технического творчества «ДизПром» г. Зеленоград (2025). Участники соревнования – дети от 8 до 11 лет, пробовали свои силы в различных номинациях дизайна и выполняли проекты в реальном времени. В этом году для участия в Марафоне были поданы заявки со всей России и из других стран, а над оценкой проектов трудился звёздный состав экспертов: представители ВУЗов, технопарков, а также компаний в области дизайна и производства. Участники продемонстрировали интересные проекты в сфере промышленного дизайна и высокий уровень работ, целеустремлённость и достижения. Огромное спасибо наставникам и педагогам за подготовку участников – будущих дизайнеров! Желаем достижения новых высот в освоении промышленного дизайна!

Приветствуем наших коллег из Сербии, участвовавших в конкурсе IV Всероссийского Марафона технического творчества «ДизПром» г. Зеленограде (2025) с интересными и профессионально выполненными проектами, получившими высокие оценки экспертов. Представляем проекты Маргариты Вершининой, Мирошкиной Екатерины, Никишиной Ксении, Михаила Потапова.