и посмотреть медиа
Dutchified - лайфхаки Нидерланды
и посмотреть медиа
Лайфхаки Нидерландов, особенности голландцев, эмиграция.
Лайфхаки Нидерландов, особенности голландцев, эмиграция.
Лайфхаки для жизни в Нидерландах, известные только местным. Наблюдения о голландцах, эмиграция, адаптация — смешное и грустное.
Отличия преподавателей-носителей от русскоязычных. Мой опыт Дисклеймер. Это мои личные наблюдения, я не занималась с сотней преподов, чтобы сделать прям репрезентативную выборку и уверена, что опыт может быть разным. Требовательность к себе vs Расслабленность У многих нидерландских преподавателей вообще вызвало удивление, что я пришла заниматься языком, особенно их поразило, что меня не устраивает мое произношение. Все говорили, что прекрасно понимают мою речь и не понимают, что я от них хочу в плане улучшения произношения. Когда я сходила на консультацию к преподавателю родом из России, но давно здесь живущей и говорящей почти как голландцы, мне на основе моей речи выдали памятку, над какими звуками надо поработать – и мы это начали делать. И я бы не сказала, что это была какая-то придирка и излишний перфекционизм. Но зато моя голландская преподавательница меня много поддерживает и хвалит, говорит, что мне надо попробовать писать посты на нидерландском типа того, что в канал пишу, и еще я провела с ней мини коуч-сессию на нидерландском на занятии. Типа, все я могу, и не надо стесняться. И это тоже неплохо. Потому что когда общаешься на датче только с голландцами, все время чувствуешь, как будто с твоим датчем что-то не так. Хотя глупее сравнения себя с носителем придумать что-то сложно🙈 Кто определяет программу занятия Меня поразило, когда моя голландская преподавательница спросила на занятии, хочу ли я делать конкретное задание. Меня о таком никогда не спрашивали. Я могла сказать, что мне бы хотелось больше больше поработать над чем-то глобально или отказаться от какого-то задания самой, если оно казалось уж совсем не нужным. И то было ощущение, что это странно – преподаватель же говорит, что надо, значит, надо. Но чтобы меня спросили, хочу ли я делать задание... Как будто здесь больше про партнерство и про то, что преподаватель не находится в позиции сверху и не определяет один программу и что ученику важно и нужно. Интересно vs Надо Моя голландская преподаватель на первом же занятии поинтересовалась моими интересами и часто подбирает материалы так, чтобы меня оно действительно цепляло. Моя русскоязычная преподаватель больше основывалось на том, что было бы полезно или актуально на текущий момент типа истории какого-то праздника, который сейчас отмечают. Мне больше нравится, конечно, читать интересное мне. Плюс на уровне С1 идет уже довольно специфическая лексика, и логично учить такую, которая пригодится именно тебе. А какие у вас наблюдения? 📝Dutchified
Открыть канал и посмотреть медиаТолько зарегистрированные пользователи могут делиться своим мнением.
Станьте первым, кто поделится своим впечатлением об этом ресурсе!